「斜飛」ということについて。李自力老師語録・その４０．

　忙しい時間を割いて，李老師が稽古の終わりころに顔を出してくださいました。ありがたいことです。
　すぐに床に開脚姿勢で座り，柔軟運動をしながら，わたしたちの稽古をじっと見つめていらっしゃいます。しかも，いつもの柔和な顔とはちょいと違います。一瞬，おやっ？と思いながら，わたしのこころとからだに緊張が走ります。なにか間違った稽古でもしているのだろうか，と。

　しかし，それはわたしの杞憂でした。これまでとは違う，少しばかりレベルの高いご指導をしてくださったのです。これまでは，悪いクセのようなところ，あるいは，不十分・不適切な動作（たとえば，腰の回転不足，など）を丁寧に修正することがほとんどでした。しかし，今日は，これまでとは違う，まったく新しいご指導がありました。

　それは「斜飛」（中国語の発音を忘れてしまいました）ということばでした。それもそんなにむつかしいことではありません。それは「２４式」の第二式として習う「イエマーフェンゾン」の後半の部分の動作でした。こまかく説明するまでもない，初歩の初歩の動作です。右足で立ち，からだの正面にボールをつくり，左足を斜め前に送り出し，右手を右斜め下に抑えるようにしながら，同時に左手を下から左斜め上に送り出しながら，腰を回転させ，ゴンブの姿勢になる，この一連の動作を同時進行で，どこも停止することなく流れるように行う「わざ」です。この「わざ」を行うときの，左足を斜め前に送り出してかかとが床に着いてから，体重を右足から左足に移動させながら腰を回転させ，左手を斜め上に，右手を斜め下に，というこの部分です。

　この後半部分を「斜飛」と言います，と李老師。ここがイエマーフェンゾンという「わざ」のポイントになります，と。つまり，相手が右拳で顔を突いてきたと想定し，その相手の右拳の手首を，自分の右手で捉え右下に抑え込みながら，左足で相手の右足をブロックしながら，左手を相手の右脇の下に差し込み，下から斜め上に「斜飛」して相手を倒す，というわけです。この「斜飛」をしっかりイメージして，イエマーフェンゾンの後半部分の動作を「流れる」ように行いなさい，と李老師はおっしゃいます。つまり，単なる動作ではなく，はっきりと「わざ」を意識して，左手首を反して，相手の左脇の下に「力」を伝える，というイメージで行いなさい，と。

　その上で，李老師はお手本をやってみせてくださいます。なるほど，「斜飛」しているのがよくわかります。この「斜飛」がきちんとできていないかぎりイエマーフェンゾンの「わざ」は生きているとは言えません，と。それは単なる「ものまね」にすぎません，と。

　さあ，困ってしまいました。つまり，わたしたちがこれまで一生懸命に稽古してきて，いくらかさまになってきたつもりでいたら，それは「ものまね」にすぎないと言われたに等しいのですから。早速，Ｎさんが必死に食らいつきます。何回も繰り返しているうちに「そう！それですっ！」と李老師の嬉しそうな声。でも，それをみているわたしには，以前といまとではどこがどのように違うのか，いまひとつ納得がいきません。「それですっ！」と李老師に言われているのですから，それで間違いないのでしょうが・・・・。困ってしまいました。

　大きな宿題ができてしまいました。納得できていれば，なんとか努力目標がみえてきますが，「なんとなく」わかる程度では，暗中模索も同然です。しかし，この一週間の間に，なんとかそれらしくなるように努力する以外にありません。こういう新しい課題を出されたときに限って，次週も，終わりころにひょっこりと顔を出されることが，これまでには多かったように思います。これはもう，「わざ」というイメージを頼りに，頑張るしかありません。でも，考えようによっては，ようやくこのような課題を提示されるようになってきたのだ，と喜ぶべきかな，と思ったりしています。

　これから一週間は「斜飛！」「斜飛！」と声に出しながら，今日の李老師のお手本を頭のなかでイメージしながら，稽古するしかないと覚悟を決めました。でも，嬉しいかぎりです。